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孩子做事情拖拖拉拉、没有效率是受限于父母的控制所展现的软性对抗;韧性、执拗、不听别人的意见，则是孩子对父母硬碰硬的反抗。拖拖拉拉的行为，其实隐藏着孩子对父母总是“催促”的不满与报复。     ☆老师的小叮咛     父母的行为模式决定着孩子的行为表现。因此，要改变孩子拖拖拉拉的习惯，父母首先应正视自己的行为方式。     帮助一个孩子改掉拖拖拉拉的毛病，这是父母能够给孩子最好的礼物，对于孩子和父母来说，拖拖拉拉不是一种性格缺陷，而是一种习惯，通常可以被改变。     你可能有这样一个孩子:他总是抱怨有做不完的功课，...
发布日期：2016-12-13  查看详细>>

    真正伤害别人的往往不是刀子，而是比刀子更厉害的东西──言语。当你向别人发脾气之后，你的言语就像用刀子刺向某人的身体，然后再拔出来，无论你说多少次“对不起”，那伤口都会永远存在。     ☆ 张老师的小叮咛     抱怨、挑剔就像是长在人身上的一个毒瘤，必须拔掉。当你抱怨别人的时候，可能是你自己出了问题。孩子对自己的抱怨和挑剔可能并不自知，需要父母帮助他克服。     从前，有个小男孩脾气很坏。     一天，他父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一个钉子。     第一天...
发布日期：2016-12-09  查看详细>>

    不少父母找我们咨询：“我的孩子太任性，应该怎样教育他？”有的家长甚至说：“我的孩子是天生的拧种，真没办法。”就绝大多数孩子来说，任性不会是天生的毛病。那么，孩子任性是怎样造成的呢？可能有以下原因。　　其一，模仿别人的结果。　　在家庭里或亲友当中有人任性，孩子曾不止一次亲眼看到任性的表现，而且可能得到了不错的结果。于是孩子就会模仿，学着表现任性。比如，许多亲友一起庆祝节日或外出旅游，其中有一个孩子在大人面前有任性的行为，而孩子的家长不但没有教育他，反而迁就他，满足他的某种要求。这对其他孩子起了一个反面教员的作...
发布日期：2016-12-06  查看详细>>

　　社会学习理论的代表人物班杜拉早在20世纪50年代，就开始研究孩子这类观察学习的攻击行为，并进行了一系列的实验。这些实验对孩子学会攻击行为(如：打人)做出了解释。　　经典实验重现　　第一个实验， 研究者把所有参与实验的孩子分成四组，让第一组孩子看真人打充气娃娃，那个人嘴里还骂道“把它打倒！”“揍它鼻子！” 让第二组孩子观看电影里的人打充气娃娃，演员也是大声叫嚷着“把它打倒！” 让第三组孩子看图片，图片上画着有人在打充气娃娃； 第四组孩子什么也没看。然后，研究者让四组孩子分别单独地与充气娃娃留在一个房间里。结果，第...
发布日期：2016-12-02  查看详细>>

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